sábado, 30 de mayo de 2009

Unidad 4


Vida y ejercicio al aire libre
Nivel:
3º Medio
Objetivos Fundamentales
Aplicar diversas habilidades motrices a las actividades de campamento, respetando
normas básicas de precaución, protección y seguridad en la realización de las
actividades.
Contenido

Técnicas de campamento y realización de campamento.


Aprendizajes esperados

Los alumnos y alumnas:
Aplican técnicas para el armado y mantención de un campamento, considerando
aspectos prácticos y ecológicos.


Metodologia

La metodologia sera realizar una pequeña instruccion del sentido de campamento, y sus diversos recursos: como por ejemplo;-armado de carpa, -primeros auxilios,- cuidado del medio ambiente, etc. Luego los alumnos expondran sus opiniones y conocimientos ,asi todos aportaran y obtendran un aprendizaje colaborativo.Ellos deberan cocnocer la realizacon de un campamento para luego llevarlos a un recurso didactico.

Recurso Didactico:

Se le realizara a los alumnos el recurso del Hot potatoes: Jcross y Jcloze .Asi aplicaran lo aprendido en terreno de manera mas didactica , atraves de un crucigrama.






domingo, 24 de mayo de 2009


Nivel: Medio

Objetivos fundamentales:
Demostrar control en la combinación de acciones motoras diversas; adaptabilidad perceptiva y divisional al espacio físico, al tiempo e interacciones humanas generadas durante la ejecución de tareas motoras específicas.

Contenidos
Practica de al menos un deporte de auto superación(sin oposición ni colaboración), tales como atletismo, gimnasia artística, gimnasia rítmica, natación.

Aprendizajes esperados:
Aplican las habilidades motoras y capacidades físicas especificas a los requerimientos de los deportes y/o actividades individuales de auto superación y rítmicas.

Metodologia
Los alumnos a través del siguiete video podran visualizar la gimnasia artistica, para luego llevar a la practica como un deporte individual aplicado en la asignatura de Educación Fisica.

Visualizar Video acontinuación:

Video Gimnasia Artistica

http://www.youtube.com/watch?v=HSGlin2W8xw

martes, 19 de mayo de 2009

Organizadores Gráficos


Nivel: 8° Básico

Contenido: Actividad física y vida saludable.

Aprendizaje esperado: Identifican algunas alteraciones o trastornos físicos que son producto, entre otras causas, del sedentarismo y trastornos de alimentación.


Organizadores Gráficos

Esquema :

  • Es una síntesis lógica y gráfica , que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias.Se lee de izquierda a derecha.

Transtornos alimenticios

Transtorno alimenticio..........Sedentarismo :

-Obesidad

-Ocio

..................................................Alimentacion :

- Anorexia

- Bulimia